Gestión Educativa - semipresencial

Presentación

En las últimas décadas, múltiples estudios en distintos lugares del mundo han puesto de manifiesto que el perfil característico de cada centro educativo —en tanto contexto social más inmediato de aprendizaje— desempeña un papel central en los procesos educativos. El centro educativo, con su particular cultura organizacional o ethos institucional, incide decisivamente en la calidad de los procesos de enseñanza y aprendizaje que allí se desarrollan, por diversas vías (relaciones interpersonales, vínculos y valores, condiciones materiales, normas formales e informales, tradiciones y creencias).

La gestión educativa y los liderazgos que se gestan dentro de cada centro educativo tienen un rol preponderante en la dinámica de la organización, en la animación y conducción de los procesos de innovación y mejoramiento educativo, así como en el desarrollo institucional y la planificación e implementación de las políticas educativas. La complejidad de los procesos organizacionales que acontecen en cada institución educativa pone de manifiesto la necesidad de formación específica para desempeñarse en estos roles de conducción y liderazgo.

Desde 1993, la Universidad Católica del Uruguay viene desarrollando instancias de formación en el área de la Gestión Educativa, con el fin de posibilitar el perfeccionamiento profesional para directivos, coordinadores, jefes de sector, encargados y responsables de área, tanto en el ámbito público como privado. En momentos especialmente demandantes de procesos de cambio y mejora de la calidad educativa, se hacen más notorios y necesarios la formación y el perfeccionamiento de los educadores, con competencias que les permitan implementar transformaciones que consoliden propuestas educativas valiosas y consistentes.



Objetivos

La concepción pedagógica y curricular de la formación en gestión educativa que brindamos procura integrar en sus cursos los contenidos teóricos a las prácticas cotidianas de la gestión, al abordar diversas áreas y sus aspectos sustantivos, mediante seis cursos obligatorios con tareas de reflexión y aplicación a la variedad de centros educativos de los participantes, promoviendo su mejora

Desde diversos roles, tanto en la educación formal como en organizaciones educativas no formales se brindan herramientas concretas de intervención.

El Diploma brinda formación básica para la gestión educativa teniendo como objetivos:

a) Proporcionar al estudiante los marcos conceptuales esenciales que le permitan una visión sistémica e integrada de los diferentes aspectos que involucran la gestión educativa.

b) Capacitar al estudiante para la intervención pedagógica eficaz y eficiente en cuestiones relativas a la gestión educativa, desde una perspectiva humanista sustentada en valores éticos.

c) Brindar elementos comparativos para ampliar su conocimiento sobre modalidades, estilos y herramientas de gestión nuevas y variadas.

d) Enseñar a elaborar un diagnóstico sobre instituciones y programas educativos, así como planificar acciones de mejora, desarrollo y organización de recursos en diversas instituciones educativas.

Perfil del graduado

El programa está orientado a la formación inicial de personal con conocimientos y habilidades que les permite gestionar centros, programas y proyectos educativos, en forma directa o desde el acompañamiento. Al terminarlo, se espera que el egresado del Diploma haya avanzado en el logro de las siguientes competencias generales y específicas:

• Contar con conocimientos teóricos que le permitan conocer mejor la realidad institucional y sistémica de la educación, reflexionar sobre ella y sus problemáticas, abordar diferentes enfoques y promover la metacognición, la evaluación y la innovación educativa.

• Manejar herramientas e instrumentos prácticos concretos para facilitar la gestión educativa en sus diversas áreas, y desarrollar competencias en comunicación, planificación global del desarrollo de la institución, diagnóstico, evaluación y supervisión educativa, gestión e innovación de la enseñanza y el currículum.

• Actuar con liderazgo, con capacidad de analizar críticamente, discernir y tomar decisiones; asumir la autoevaluación sistemática y comprometerse con la calidad educativa de su gestión y su centro.

• Organizar y coordinar las personas y los recursos con los que cuenta la institución para optimizarlos.

• Desarrollar estrategias adecuadas de intervención, al implicarse desde una perspectiva humanista de la gestión, sustentada en firmes valores éticos.

• Comprender modelos actuales de enseñanza, acordes a los desafíos de cada tiempo y contexto, que le permitan analizar y diseñar políticas para el mejoramiento de sectores específicos.

Plan de estudios

El Plan de estudios comprende seis cursos; al aprobarlos se obtiene el Título: Diploma en Gestión Educativa, que habilita para continuar estudios de Postgrado de especialización en Gestión Educativa.

En el nivel de Diploma, se prioriza que el egresado cuente con elementos sustantivos para desempeñarse en distintos roles vinculados al liderazgo y la conducción dentro de instituciones educativas formales y no formales. 

En el nivel de postgrado, se aborda la profundización y ampliación teórica, que facilite asumir responsabilidades de diseño y dirección en el área de la gestión educativa, al dar la posibilidad de ampliar con cursos optativos que respondan a los perfiles más adecuados a cada caso. Y en caso de seguir estudiando para obtener la maestría, se apunta a un egresado que sea capaz de producir conocimientos científicos sobre el tema. Ver más detalles aquí

La culminación del postgrado, habilita para continuar estudios de Maestría en Educación con énfasis en Gestión Educativa, al agregar cursos que apuntan a la investigación y producción o aplicación de nuevos conocimientos (ver más detalles en la pestaña correspondiente a la maestría).

La modalidad semipresencial fue pensada especialmente para docentes que viven lejos de Montevideo y/o tienen muchas horas de trabajo, o situaciones personales que dificultan su asistencia en forma presencial con frecuencia semanal. Está organizada concentrando en una única jornada presencia lintensiva (en día sábado de 9 a 18hs.), complementada por un conjunto deactividades virtuales (lecturas, videos, foros, tareas) con tutoría del docente titular de cada curso. Cada curso requiere el cumplimiento de 4 trabajos virtuales obligatorios, supervisados por los docentes responsables. En función de la calificación del nivel de logro obtenido, el estudiante podrá eximir el curso, o deberá rendir un Trabajo Final para aprobarlo.

Cursos obligatorios

Teoría de las organizaciones educativas
Dr. Marcos Sarasola

Liderazgo educativo
Mag. Isabel Achard

Gestión y relaciones interpersonales

Diagnóstico y planificación estratégica
Mag. Horacio Ottonelli

Orientación y desarrollo docente
Mag. Isabel Achard

Evaluación y supervisión de instituciones educativas
Mag. Javier Lasida


Profesores

Los docentes titulares de los cursos tienen solvente formación académica y vasta experiencia como docentes universitarios. La mayoría investigan en sus áreas de experticia, son tutores de estudiantes de maestría, tienen varias publicaciones en el ámbito nacional y regional, y han realizado numerosas presentaciones y ponencias como expositores en congresos, seminarios y jornadas profesionales a nivel nacional e internacional.


Mag. Isabel Achard
Mag. Javier Lasida
Mag. Horacio Ottonelli
Dr. Marcos Sarasola

Perfil del postulante

Esta propuesta de formación está dirigida a quienes desempeñan o aspiran a desempeñar funciones de liderazgo educativo (cargos directivos, coordinadores de área o sección, maestros referentes, responsables de gestión de centros educativos públicos y privados destinados a diversos niveles: educación inicial, primaria, media, terciaria y universitaria) con un enfoque humanista y profesional.

Beneficios

Descuento Alumni UCU
Para graduados de carreras de grado y de postgrado de la Universidad Católica del Uruguay: 25% de descuento.
Para hijos de graduados de carreras de grado o programas de postgrado de la Universidad Católica del Uruguay: 10% de descuento.


Convenio con AUDEC
Los educadores de colegios católicos tienen un 20% de descuento a través del convenio que la UCU tiene con AUDEC.

Convenios
Ver lista de convenios institucionales

Postulación

Condiciones de ingreso

Pueden acceder a esta propuesta personas que posean título docente expedido por ANEP o que posean título de grado universitario o títulos equivalentes provenientes de otros países, con la debida habilitación del Ministerio de Educación y Cultura.
El procedimiento de inscripción se inicia con la solicitud de una entrevista con la coordinadora.

Contacto
Mag. Isabel Achard
Coordinadora de Postgrado en Gestión Educativa
iachard@ucu.edu.uy


Sede Salto

miriniz@ucu.edu.uy

 

Nuestras Sedes

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(+598) 2487 27 17
admisiones@ucu.edu.uy

Av. Roosevelt y Florencia, parada 7 y 1/2 - CP 20100
(+598) 4248 7093
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4732 5467 / (+598) 4733 8033 
sedesalto@ucu.edu.uy



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